3月17日，中国职业技术教育学会职教装备专业委员会2017年年度工作会议在云南昆明顺利举行，会议就2016年工作进行了总结，对2017年工作计划进行了宣贯，同时对校企合作项目进行了重点交流，来自全国各地百余名院校代表及会员单位企业参加了会议。

　　首先，本届年会的支持方，云南交通职业学院赵伟院长致欢迎辞。

随后，装备委员会秘书长，现任教育部职成教司高职发展处处长林宇同志，就职成司2017年工作重点进行了解读。林处长表示，产业升级，高校转型，都离不开产学合作。深化校企合作协同育人，就要充分发挥企业的重要主体作用，企业在校企共同育人过程中不再是旁观者，而是参与者，更是受益者。学校与企业要共同研究制定教学质量标准，共同修订人才培养方案、构建课程体系、开发教材更新教学内容、组建教学团队、建设实训实习基地、实施人才培养、评价人才培养质量，从而实现高校转型发展的目标。

装备委员会主任李瀛同志针对委员会2016年的工作进行了总结，并就2017年的工作计划进行了宣讲：职业教育装备专业委员会在中国职业技术教育学会的领导下，按照学会“围绕中心，服务大局”的总体要求，加强自身建设，协调发挥院校会员和企业会员的作用，积极促进校企合作，探索产教融合，办好年年度装备展览会。

李瀛主任着重提到，今年装备委员会紧紧围绕教育部重点工作继续组织好职业教育装备标准的制定和宣贯工作，为院校提供优秀的实训室建设方案，积极组织开展国际交流，协助综合开展援藏工作等。

装备委员会常任副秘书长张利华女士就职业教育标准制定和宣贯工作进行了总结。2016年，在教育部的工作指导下，委员会已经正式启动了第三批标准制定工作，在北京举办了“第三批职教装备标准启动及第一批职教装备标准各省贯标专家汇报培训会”，教育部职成教司教学与教材处黄辉处长给予政策解读。教育部教育装备研究与发展中心职业教育与高等教育装备处包蕾副处长对标准编撰中的体例进行了培训。

来自全国的中高职院校代表、全国石油及化工职业教育教学指导委员会、全国交通行业教学指导委员会、全国有色金属职业教育教学指导委员会、全国机械职业教育教学指导委员会、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会、中国汽车维修行业学会及教学仪器生产企业近150名代表参加了会议。

最后，由全国职业学校双创实训基地运营总监刘永家，针对委员会在校企合作、工学结合、产教融合、人才培养工作中所设立的支持类项目进行了介绍说明。

刘永家对《全国职业学校双创实训基地》建设项目给与了细致的讲解，做为装备委员会2016年工作重点之一，发起之初就是为了解决当前校企合作中存在的“校方和企业方存在找不到接口，看不清模式，落不了地”的一系列问题，发挥教育部直属机关、企业、社团的丰富社会企业资源，协助双方提供项目的对接、方案的提供、装备建设的实施、建设过程的指导、质量的把控以及就业的监督等一系列服务。

后期通过采访基地组李晖主任，我们了解到：作为连接高校与企业的桥梁和纽带，《全国职业学校双创实训基地》建设项目一直致力于将来自于产业前沿的企业技术转化为教育资源输送给高校以服务学生。在教育部校企合作政策感召下，面向全国高职高校发起示范实训基地项目，并由委员会公布了全国示范基地名单，宿迁开放大学等10所院校获此荣誉。

为了扩大校企合作模式、增进企业与高校之间的信息沟通、更为针对的高效匹配校企项目、规范行业校企合作内容标准和保证项目顺利实施，基于校企合作、产教融合、创新创业方面的成功经验积累，《全国职业学校双创实训基地》将助力企业从战略和生态层面思考与高校合作，引导高校以行业需求为导向进行人才培养，引入产业师资及企业实验室，参与从招生、学习、实习实训、毕业就业的一整套解决方案，让更多社会资源与高校有机会展示自身优势，构建更为开放健康良性的教育生态。

项目自成立以来不断对产教融合的教育模式进行探索实践，经过多年的坚持与深度整合，已在国内率先取得了校企合作模式的成功。探索出企业师资引入、校企联合实验室、专业共建、企业学分课程开发、企业认证、共建专区、共建孵化器、企业定制人才培养等多种模式构成的企业合作之路。实现了校、企、政之间规模、高效、系统、深入的连接。

目前该项目已经在电子商务、互联网+、大数据、人工智能、智慧校园等领域开展了近百所院校的合作，目前已经帮助京东集团、联想集团、首席数据官联盟CDO等企业及组织，在多个领域合作共建了近百家实训基地。