在这位理财教育专家看来，随着经济的发展，很多青少年的财经素养却没出呈现同步增强，还因此导致很多心理问题，值得进行认真反思。

近年来，李树翔一直致力于研究少儿财智教育和推广他的著作《少儿财智启蒙:财智三字经》。他认为财经素养教育一定要从娃娃抓起，中国才有可能在未来的经济竞争、“货币战争”中获胜。

《少儿财智启蒙:财智三字经》得到了广大家长的欢迎，已在实践上取得了一些成绩，而且被教育部中国教育科学研究院基础教育研究中心审定推荐。12月17日，在北京举行的第八届中国 CHFP 理财规划师年会暨第十一届全国十佳理财师大赛颁奖盛典上，其所负责的北京贝才文化发展有限公司获得“2017·百姓理财教育特别贡献奖”，称他们“开创融合中西方财智文化教育先河”。

会后，李树翔接受记者采访，反思中国财经素养缺失，畅谈少儿财智教育。他坦率地剖析了国内财经素养的现状，也指出相应的解决办法。

“我们是将中国传统文化的‘道’与西方知识技能的‘术’相结合，铸器盛财，厚德载物。在此基础上再开展‘开源’与‘节流’教育才具有建设性与可持续性。”李树翔认为，做少儿财智教育，最关键的是有一套符合国情的教材。

很多青少年心理问题背后都是“钱”在作祟

记者：中国有句老话是“吃不穷， 穿不穷， 算计不到就受穷” ，这个“算计”其实讲的就是理财。这也说明理财教育对每个人来说都是必不可少的。您认为理财教育应该当从娃娃抓起，为什么？

李树翔：之前我是做青少年心理教育并研发相关工具的，因此接触了大量的青少年心理问题案例。我就发现一个现象，有很多心理有问题的孩子，大多生活在经济条件不错的家庭里，并且不少孩子的心理问题居然是由钱直接引起的！

2007年，我就遇到这样一个案例：一位事业成功的母亲带着年近30岁的“海归”儿子，来做如何摆脱网络游戏成瘾的心理咨询。这位母亲说孩子玩游戏成瘾，不想上班，连吃饭也要母亲做好提醒才吃。这位母亲报怨是网络游戏害了儿子，也害得她都不敢出远门，生怕儿子在家里不知道弄什么吃给饿死了。

记者：游戏是一方面，但这位母亲反思的恐怕是她的教育理念。

李树翔：是的。在了解孩子的成长经历后，我就正告她：不是网络游戏害了孩子，而是你手里的钱害了孩子！

孩子小的时候，家长忙于工作没时间照顾孩子，就用钱随意满足孩子的需求，用钱包办一切，不让孩子付出劳动，不让孩子知道家里的钱是怎么挣来的，这让孩子没有感恩心与责任感，缺乏努力方向。花重金送到国外留学，回国后弄个生活不能自理只是开始。

“钱”成就了家长的事业，但又以“爱”的名义剥夺了孩子的生活能力、创造激情，甚至生活乐趣。我提醒她说，当这孩子玩游戏也玩腻了的时候，他可能会选择自杀！

记者：真是惊心怵目！这是由于财智教育缺失造成的金钱观不正确的典型案例。但在这方面，学校教育没有涉及，家庭教育普遍不知道如何教。

李树翔：这可不是个案，只要细心揭开一些青少年心理问题的面纱，就会发现许多问题原来是“钱”在作祟！

快速致富的中国人有教育穷孩子经验，但缺乏教育富孩子经验。中国家长的溺爱（挣钱就是给孩子的，孩子有求必应，认为将来树大自直）、惰爱（工作忙或懒惰，用钱替代陪伴）、补偿爱（亲情有愧疚，以钱补偿）、严控爱（严控不给孩子钱，使得孩子失去锻炼机会，同时在同学及小朋友面前有些自卑和孤立），导致了对金钱认知的随意与混乱，孩子没有处理金钱问题的能力，由此发生了许多家庭问题及社会问题。

今天当我们面对“啃老族”、“月光族”、“拜金族”、“祼贷族”这些现象时，没有多少人知道这些现象不是成人发生的，而是小时候养成的。据广东省公安部门统计，80%的未成年人犯罪与金钱问题有关！其时，我们每天浏览媒体，看到无论是家庭矛盾、社会矛盾所导致的违法或犯罪事件，仔细分析一下，几乎都与金钱问题有关。而人的金钱价值观是由童年认知决定的，这种认知将伴随终生。

在我国，孩子是家庭财富的享受者，却不是家庭财富创造或管理的参与者。许多家长忌讳跟孩子谈钱，更有许多“财盲”家长错误地传达了金钱观念。可以说，金钱价值观混淆的孩子在金钱社会里是“祼奔”的！

终极目的“从财富创造到生命关怀”

记者：从心理成长的角度看，孩子的金钱观是孩子心理发展的成熟性问题，对孩子的一生都起到指导作用。培养孩子财富管理意识，树立正确金钱观、消费观，刻不容缓。

李树翔：所以我曾向社会呼吁过：在经济快速发展的今天，中国最大的弱势群体不是穷人也不是病人，而是衣食无忧、缺乏对金钱认知的孩子！

从教育的角度，处理金钱问题的能力关乎孩子未来的自控力、创造力和幸福力，需要从娃娃抓起；从家庭财富传承的角度，对孩子财智传承比财富传承要重要一万倍，需要从娃娃抓起；从国家富强的角度，如何高效利用资源，在经济竞争、“货币战争”中获胜，未来中国人的财经素养需要从娃娃抓起！

记者：做少儿财智教育是从哪里入手呢？

李树翔：首先要解决教材问题。因为中国民族文化、教育背景、投资环境、宗教信仰等与国外不同，我们不能完全把西方的东西照搬拿来。于是，我结合中西方财智文化的特点，化繁为简，驭财启智，创作了《少儿财智启蒙：财智三字经》。

本书的核心是“铸财器”理论，就是将中国传统文化的“道”与西方知识技能的“术”相结合，铸器盛财，厚德载物。在此基础上再开展“开源”与“节流”教育才具有建设性与可持续性。人追逐财富是天性，但是如何驾驭财富是由智慧和格局决定的。从财富创造到生命关怀，才是我们做少儿财智教育的终极目的。

记者：即使如此，家长们也可能会担心，坐下来聊“钱” ，孩子也听不懂啊 。而且，光是说，孩子也不听你的啊。

李树翔：我们当然不能只拿着理论向孩子去说教。我们把《财智三字经》每一句话，编撰出“财智三字经·故事里的商学院”81关故事课程。再由其中《希恩分粮》的故事研发出“钱魔方”少儿存用钱追踪管理系统，可以线上、线下亲子学习、应用。由此，我们完善了符合中国国情的少儿财智教育理论、课程及工具应用体系。

令人高兴的是，《财智三字经》及其相关课程，现在已先后走进北京师范大学附属朝阳小学、山东师范大学附属小学、香港少儿财学院等教育机构，同时也通过金融机构走进职场、社区、场馆等，说明这种快乐的教学方式还是受到家长和孩子欢迎的。

未来5年要培养1000万“财智宝贝”

记者：您能否举个例子来说明理财从娃娃抓起的必要性？

李树翔：北京某央企有位金融白领“辣妈”，平时工作忙不太注意，孩子大手大脚浪费了许多钱。当她接触到我们的少儿财智教育后，把“财智U袋·让钱成爱”有仪式感地交给了孩子，把给孩子的每一分当成教具，给孩子讲《希恩分粮》的故事，引导使用“钱魔方”。不到两个月，孩子的行为发生了很大变化。孩子能体贴爸妈工作辛苦了，花钱理性了，凡是得到的钱都能三分规划使用，有储备乐趣了。孩子对自己悄悄建立的“零储”“定投”“爱心”三个“资金池”充满了憧憬和自豪！这位金融“辣妈”为鼓励孩子学习与规划用钱，按相关指标又给予适当奖励支持，孩子的创造性也被激发出来了。

每个孩子成长都要接触钱，许多家长束手无策，消极面对。而这位金融“辣妈”的做法，却用零花钱这个教具把孩子训练成“财智宝贝”，凝聚了全家人的财经思维！透过这些事件，我们更加坚定，让孩子快乐接受并能真实影响他们的思维方式与行为习惯，是我们工作的方向。

记者：专注少儿财智教育这些年，让您感触最深的是什么？

李树翔：对于少儿财智教育这项社会所需、家长所急的事业，仅凭一己、一司之力是很难成就的。课程的开发耗费了5年多时间，并花费大量金钱。我要感谢那些认同这个教育理念，资助、参与公司运营的每一位亲友、家长、伙伴，以及我自己的家人。他们的付出能够得到项目的长足发展，让家长认可、孩子受用，是我最欣慰的事。

2017年上半年，我们联合教育、金融、公益界知名人士，发起“中华少儿财智教育工程”，建立通过培训“家庭财智指导师”来培养“财智宝贝”的可持续发展体系，受到社会各界的积极响应，得到许多社会责任企业、公益机构的大力支持。从“财智U袋”到我们之前开发的各种少儿财智教育载体，几年累计下来我们传播给了30多万个家庭。从今年7月份开始，中华少儿财智教育工程所培训的120余名志愿者讲师及家庭财智指导师，开始走向讲台，走向家庭，正在引导家长系统培养3600多名“财智宝贝”。

记者：今后，“中华少儿财智教育工程”在推动少儿财智教育事业有什么规划？

李树翔：十年磨剑，我们所做的一切只不过是抛砖引玉，期望更多的爱心人士、社会责任机构支持、参与“中华少儿财智教育工程”建设，让工程起点更高，覆盖面更强，培养更多的“财智宝贝”！

未来，我们计划用5年时间培训“家庭财智指导师”10万人，培养1000万“财智宝贝”，影响1000万家庭进行健康财富管理，让具有中华传统文化智慧的财经思维武装下一代，让中国走向更加繁荣与富强，实现中华民族伟大复兴的中国梦！