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让书香浸润每个学生的心田——记衡阳市都司街小学教师袁淑菲

项城网　　2018-05-22 18:29:06

 

衡阳市石鼓区都司街小学袁淑菲，从教24年来一直担任小学语文教师及班主任工作。她教学风格扎实、灵动、诗意、趣味，多篇论文、设计在省、市获奖，多次承担各级公开课、示范课；班级管理细心，有特色，带领学生传承传统文化和经典阅读，让学生领略了语文的博大精深和无限魅力。

培养学生养成良好的阅读习惯

作为一名语文教师，袁淑菲最大的梦想就是要让每一个学生爱上语文，学好语文。在加强自身学习的同时，她不断探索创新教学方法。课前，积极钻研教材，结合实际及教学设备，认真备好每一节课。她以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，激发了学生的创新思维。

图片说明：袁淑菲与孩子们一起读书

为全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，袁淑菲把激发学生课外读书的兴趣、养成良好的阅读习惯作为教学重点，努力探索实践，让孩子们在书的世界里畅想遨游，让书香浸润每个孩子的心田。    她不仅自己爱书，更希望孩子们爱书。她每带一个班级，都会把培养孩子的阅读兴趣和习惯作为最重要的事。她带着孩子们一起读书，给他们买书，奖书，成立了班级图书角。她每周给学生推荐优秀文章或片段，给孩子留下阅读悬念；开展形式多样的阅读之星评比、读书交流会、经典诵读赛、诗词大会等，鼓励学生大胆表达自己的读书体会；与学生交流读书笔记，把自己的摘抄心得与学生分享，师生共读，其乐融融。因此，在她的班级里，形成了浓郁的读书氛围。

教会学生发现自己赏识自己

多年的教育教学经验，让袁淑菲认识到，作为一名教书育人者，仅仅把课上好是不够的。因此，袁淑菲非常注重因材施教、倾注爱心，认真做好“培优转差”工作。对优等生，额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想，经常给他们出一些提升自己的习题；对待中等生，经常鼓励、表扬，注重校正他们的学习方法，激发他们的学习热情；对待后进生，鼓励他们不要灰心泄气，多挖掘他们的闪光点，尤其鼓励和引导他们通过阅读好书逐步提升自己，让他们树立起战胜困难的勇气和信心。

在袁淑菲心中，每个孩子都是一株孕育着无限生机的萌芽。如果每个孩子都学会发现自己，赏识自己，都找到自己是一个好学生的感觉，那么他们将获得终身享用不尽的真正财富。因此，她给予孩子们亲切的宽容、理解、信任和关怀。她相信学生，尊重学生，每一个学生在她眼里都是可爱的。    多年来，她所带的班级总是文明、整洁、健康，各项工作开展得有条不紊。这一切源于一个“爱”字——对事业的爱、对孩子的爱。她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。她善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。她积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，让学生展示才能，形成一个健康向上、团结协作的班集体。她总是用欣赏的眼光、鼓励的方式去支持学生放飞自己的梦想。                          通讯员 谢海南

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